ผลการประเมินรอบสอง
โรงเรียนเทศบาล 6 (ประชาสันติ์)
ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษารอบที่สอง
เมื่อวันที่ 5-7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 ซึ่งสรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
|
การศึกษาขั้นพื้นฐาน:
การศึกษาปฐมวัย |
ผลการประเมิน
อิงเกณฑ์ |
ผลการประเมิน
อิงสถานศึกษา |
ค่า
เฉลี่ย |
ระดับคุณภาพ |
|
ค่าเฉลี่ย |
ระดับคุณภาพ |
คะแนน |
ระดับคุณภาพ |
|
ด้านผู้เรียน |
|
|
|
|
|
|
|
มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ |
๓.๒๐ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๐ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี |
๓.๒๓ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๒ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา |
๓.๒๑ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๑ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิด สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ |
๓.๑๙ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๐ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร |
๒.๙๑ |
ดี |
๓ |
ดี |
๒.๙๖ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง |
๒.๘๙ |
ดี |
๓ |
ดี |
๒.๙๕ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๗ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต |
๒.๙๑ |
ดี |
๓ |
ดี |
๒.๙๖ |
ดี |
|
ด้านครู |
|
|
|
|
|
|
|
มาตรฐานที่ ๘ ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้ ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ |
๓.๔๐ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๒๐ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๙ ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
๓.๐๐ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๐๐ |
ดี |
|
ด้านผู้บริหาร |
|
|
|
|
|
|
|
มาตรฐานที่ ๑๐ ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถใน การบริหารจัดการ |
๓.๖๔ |
ดีมาก |
๓ |
ดี |
๓.๓๒ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามีการจัดองค์กร/โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบ ครบวงจร ให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา |
๓.๓๕ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๘ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
๓.๐๕ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๐๓ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
๓.๖๐ |
ดีมาก |
๒ |
พอใช้ |
๒.๘๐ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๔ สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา |
๓.๒๗ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๔ |
ดี |
|
ในภาพรวมสถานศึกษาจัดการศึกษาปฐมวัย R สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา qไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา |
ผลการประเมินรอบสอง
โรงเรียนเทศบาล 6 (ประชาสันติ์)
ได้รับการประเมินคุณภาพภายนอกสถานศึกษารอบที่สอง
เมื่อวันที่ 5-7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551 ซึ่งสรุปผลการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
|
การศึกษาขั้นพื้นฐาน:
ประถมศึกษา |
ผลการประเมิน
อิงเกณฑ์ |
ผลการประเมิน
อิงสถานศึกษา |
ค่า
เฉลี่ย |
ระดับคุณภาพ |
|
ค่าเฉลี่ย |
ระดับคุณภาพ |
คะแนน |
ระดับคุณภาพ |
|
ด้านผู้เรียน |
|
|
|
|
|
|
|
มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ |
๓.๗๐ |
ดีมาก |
๔ |
ดีมาก |
๓.๘๕ |
ดีมาก |
|
มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี |
๓.๗๑ |
ดีมาก |
๔ |
ดีมาก |
๓.๘๖ |
ดีมาก |
|
มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา |
๓.๔๙ |
ดี |
๔ |
ดีมาก |
๓.๗๕ |
ดีมาก |
|
มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิด สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมีวิสัยทัศน์ |
๒.๘๗ |
ดี |
๓ |
ดี |
๒.๙๔ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร |
๓.๓๕ |
ดี |
๔ |
ดีมาก |
๓.๖๘ |
ดีมาก |
|
มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง |
๓.๓๑ |
ดี |
๔ |
ดีมาก |
๓.๖๖ |
ดีมาก |
|
มาตรฐานที่ ๗ ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต |
๓.๔๑ |
ดี |
๔ |
ดีมาก |
๓.๗๑ |
ดีมาก |
|
ด้านครู |
|
|
|
|
|
|
|
มาตรฐานที่ ๘ ครูมีคุณวุฒิ/ความรู้ ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบและมีครูเพียงพอ |
๓.๔๐ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๒๐ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๙ ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
๓.๖๕ |
ดีมาก |
๓ |
ดี |
๓.๓๓ |
ดี |
|
ด้านผู้บริหาร |
|
|
|
|
|
|
|
มาตรฐานที่ ๑๐ ผู้บริหารมีภาวะผู้นำและมีความสามารถใน การบริหารจัดการ |
๓.๖๔ |
ดีมาก |
๓ |
ดี |
๓.๓๒ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามีการจัดองค์กร/โครงสร้างและการบริหารงานอย่างเป็นระบบ ครบวงจร ให้บรรลุเป้าหมายการศึกษา |
๓.๓๕ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๘ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมและการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
๓.๗๘ |
ดีมาก |
๓ |
ดี |
๓.๓๙ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีหลักสูตรเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น มีสื่อการเรียนการสอนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
๓.๑๐ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๐๕ |
ดี |
|
มาตรฐานที่ ๑๔ สถานศึกษาส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา |
๓.๒๗ |
ดี |
๓ |
ดี |
๓.๑๔ |
ดี |
|
ในภาพรวมสถานศึกษาจัดการศึกษาปฐมวัย R สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา qไม่สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา |